• FrBrGeorge
• DraftsAndJunk
• ALJKonk

http://www3.pgz.economy.gov.ru/trade/view/purchase/general.html?id=106226183

см. также ../../ALJCourses

Раздел IV

Параграф 2 — разработка

2.1 Методические и справочные материалы ПСПО

1. Методические рекомендации для преподавателей
   • Функциональный состав ПСПО (обязательное ПО + выборочно сопутствующее ПО
   • Общие сведения об особенностях СПО в составе Пакета
   • Руководство по установке
   • Руководство эксплуатации (пользовательская часть, включает рекомендации по работе со специализированными сетевыми информационными ресурсами ПСПО)
   • Рекомендации по использованию ПО в соответствие с Программой (инструментальная составляющая п. 2.1.2)
2. Учебная Программа «Информатика и информационные технологии»
   • Темы Программы подразумевают троякое использование ПСПО:
     1. Как инструмент проведения произвольных занятий (демонстрация мультимедийного материала, тестирование и т. п.). Этот способ не имеет ограничений и может применяться в любой теме.
     2. Как учебное пособие по определённым темам, обладающее заданными функциями (учебные программы, электронные справочники и словари, тренажёры и т. п.). Этот способ требует наличия специализированного (обучающего) ПО либо обучающего модуля в составе ПО общего назначения.
     3. Как объект непосредственного изучения в рамках освоения технологий («офисное ПО», программирование, работа с мультимедиа и т. п.) либо с иллюстративными целями.
   • Базовая программа
     • Информация и информационные процессы
     • Информационные модели и системы
     • Компьютер как средство автоматизации информационных процессов
     • Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов
     • Средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей
     • Основы социальной информатики
   • Профильная программа
     • Информация и информационные процессы
     • Информационная деятельность человека
     • Средства ИКТ
     • Технологии создания и обработки текстовой информации
     • Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации
     • Обработка числовой информации
     • Технологии поиска и хранения информации
     • Телекоммуникационные технологии
     • Технологии управления, планирования и организации деятельности
3. Методические материалы для администрации ОУ
   • Сводное описание возможностей СПО в Пакете и области решаемых задач ОУ
   • Инструментальная специфика ПСПО: большое количество ПО в дистрибутиве, вариабельность интерфейса, наличие специализированных сетевых ресурсов, возможность адаптации к задачам
   • Лицензионно-правовые особенности ПСПО: объём передаваемых владельцу прав, возможности по дальнейшему распространению, сущность понятия «свободная лицензия»
   • Эксплуатационные характеристики ПСПО
4. Методические материалы для обучаемых:
   • Общие: практикум решения базовых задач, практикум бытового использования ПСПО, материалы, не относящиеся непосредственно к ПСПО (поддержка математической и аппаратно-физической части Программы п. 2.1.2)
   • Младшая возрастная группа: задачно-ориентированные презентационные материалы («шаг за шагом», «как нарисовать слона» и т. п.), простейшие справочные материалы, мультимедийные материалы, поддержка младшевозрастной части Программы
   • Старшая возрастная группа: предметно-ориентированные справочные и презентационные материалы («что такое размеченный текст», «создание векторного плаката» и т. п.), материалы, ориентированные на довузовскую подготовку и ЕГЭ, поддержка старшевозрастной части Программы

2.3 Разработка учебных курсов

• Предполагается модульная структура курсов. Применение модулей позволит сделать выбор между последовательным посещением цепочки «полных» курсов и комбинированием модулей в рамках «составного» профильного курса для определённого контингента слушателей. Скобками «{...}» отмечены унаследованные модули. Унаследованные модули можно исключать из чтения курса, в этом случае знания по тематике исключённых модулей являются для слушателей необходимыми.

Специалисты по обслуживанию компьютеров и компьютерных сетей

• Базовый курс
  • Архитектура ОС, концепция построения дистрибутива
  • Основные средства и методы взаимодействия с системой
  • Повседневная работа с ПСПО
  • Основы работы в сети Интернет
  • Лицензионно-правовые особенности СПО и ПСПО
  • Пользовательские настройки ПО и системы
  • Методика миграции (роль «пользователь»)
• Расширенный курс по системному администрированию
  • {Архитектура ОС, концепция построения дистрибутива}
  • {Основные средства и методы взаимодействия с системой}
  • {Повседневная работа с ПСПО}
  • {Лицензионно-правовые особенности СПО и ПСПО}
  • Практика управления системой: командная строка, системные сценарии, настроечные файлы и т. п.
  • Методика миграции (полный миграционный план)
  • Установка ОС и первоначальная настройка ПО
  • Управление системой с помощью администраторского интерфейса
  • Безопасность системы
  • Методика миграции (роль «инженер»)
• Базовый курс по сетевому администрированию
  • {Архитектура ОС, концепция построения дистрибутива}
  • {Основные средства и методы взаимодействия с системой}
  • Компьютерные сети: основные понятия
  • {Повседневная работа с ПСПО}
  • {Лицензионно-правовые особенности СПО и ПСПО}
  • {Установка ОС и первоначальная настройка ПО}
  • Настройка сетевого подключения; особенности установки и настройки ОС в сетевой среде
  • Развёртывание типового компьютерного класса
• Расширенный курс сетевого администрирования
  • {Архитектура ОС, концепция построения дистрибутива}
  • {Лицензионно-правовые особенности СПО и ПСПО}
  • {Основные средства и методы взаимодействия с системой}
  • {Компьютерные сети: основные понятия}
  • {Установка ОС и первоначальная настройка ПО}
  • Локальная сеть и системные сетевые службы
  • {Развёртывание типового компьютерного класса}
  • Настройки серверной и клиентской части сетевых служб
  • Компьютерный класс: эксплуатация общих сетевых ресурсов и терминальных решений
  • {Безопасность системы}
  • Сетевая безопасность
  • Развёртывание коммуникационного сервера ОУ
  • Развёртывание www-сервера ОУ
  • Методика миграции (полный миграционный план)

Администраторы образовательных учреждений

• Модуль для директоров ОУ (лицензионно-правовые характеристики СПО и ПСПО, экономические характеристики ПСПО, область решаемых задач ОУ, объём методического наполнения ПСПО)
• Базовый курс для заместителей по ИТ
  • Лицензионно-правовые особенности СПО и ПСПО
  • Экономические характеристики ПСПО
  • Эксплуатационные характеристики ПСПО
  • Область решаемых задач ОУ
  • Методика миграции (полный миграционный план)
  • Эффективное использование преимуществ СПО в сфере образования

Преподаватели

• Базовый курс для преподавателей информатики
  • {Архитектура ОС, концепция построения дистрибутива}
  • {Основные средства и методы взаимодействия с системой}
  • {Повседневная работа с ПСПО}
  • {Лицензионно-правовые особенности СПО и ПСПО}
  • {Пользовательские настройки ПО и системы}
  • Изучение компонентов ПО в рамках базовой Программы по Информатике и практика работы с ними
  • Информационные сетевые ресурсы (поддежрка ПСПО, отдельного ПО и ОС; преподавательское сообщество)
• Расширенный курс для преподавателей информатики
  • {Архитектура ОС, концепция построения дистрибутива}
  • {Основные средства и методы взаимодействия с системой}
  • {Повседневная работа с ПСПО}
  • {Лицензионно-правовые особенности СПО и ПСПО}
  • {Пользовательские настройки ПО и системы}
  • Изучение компонентов ПО в рамках профильной Программы по Информатике и практика работы с ними
  • {Информационные сетевые ресурсы (поддержка ПСПО, отдельного ПО и ОС; преподавательское сообщество)}
  • Возможности дополнительного ПО, входящего в ПСПО
  • Разработка ПО для ПСПО: адаптация и расширение возможностей системы и отдельных продуктов
  • Элементы cистемного администрирования
• Пользовательский миграционный курс (для обучавшихся windows)
  • Интерфейсные и структурные отличия ПСПО от windows; эффективное использование особенностей ПСПО
  • Снятие ложных представлений об архитектуре системы («приложение = пиктограмма», «приложение = окно», «работа ОС = поведение окон» и т. п.)
  • Повседневная работа с ПСПО
  • Соответствие компонентов ПСПО windows-аналогам и отличие от них
  • Практика использования основных компонентов ПСПО в учебном процессе
  • Пользовательские настройки ПО и системы
  • Лицензионно-правовые особенности СПО и ПСПО
• Курс для учителей-предметников
  • Основы компьютерной грамотности
  • Обзор возможностей ПСПО
  • Повседневная работа с ПСПО
  • Практика использования основных компонентов ПСПО в учебном процессе
  • Пользовательские настройки ПО и системы
  • Основы работы в сети Интернет
  • Лицензионно-правовые особенности СПО и ПСПО